为深入落实“服务育人 以劳育德”工作要求，幼儿园以生活教育为滋养，开展自理能力培养系列活动，让孩子们在真实体验中感受成长之乐、培育独立之根。
劳动节来临之际，小班年级组以自理能力为脉络开展生活化实践，在孩子们浓厚兴趣的基础上，进一步融入竞赛元素，让孩子们在体验与交流中收获成长，让自理自信的种子浸润每一颗童心。
童议赛事·自理萌芽
叠毛巾、穿外套、穿鞋子——三项贴近日常的生活技能，由孩子们共同商议、投票选出，真正成为“我们自己的比赛”。大赛坚持儿童为本、自主参与的原则，分班级预赛、年级决赛两个阶段有序开展，全园小班幼儿全员参与。
班级预赛中，萌娃们踊跃展示、认真操作，从生疏尝试到熟练完成，在一次次折叠、翻转、穿戴中，触摸生活技能的温度，感受“我能行”的自信与喜悦。每位幼儿都收获专属鼓励奖状，在体验中建立自信、收获成长。经公平选拔，优秀选手顺利晋级年级组决赛。
班级预赛叠毛巾照片
班级预赛穿外套照片
班级预赛穿鞋子照片
赛场争锋·自理闪光
决赛现场温馨有序，小选手们精神饱满、专注投入。随着指令响起，一双双小手迅速行动——毛巾在指尖翻飞，叠出方方正正的“小豆腐块”；外套在臂间穿梭，穿出利利索索的“小大人样”；鞋子在脚下就位，踏出稳稳当当的“成长第一步”。孩子们用实际行动践行“自己的事情自己做”的成长宣言。
评委老师们严谨公正地记录成绩，现场氛围热烈而温馨，充分展现了小班幼儿良好的生活素养与积极向上的精神风貌。颁奖环节，金灿灿的奖牌映着孩子们灿烂的笑脸，以仪式感定格成长高光时刻，让幼儿在肯定中强化自主意识，在实践中培育独立品格。
决赛穿外套
决赛穿鞋子
颁奖合影一
颁奖合影二
颁奖合影三
下一步，幼儿园将持续深化后勤服务育人内涵，丰富育人载体与形式，用心用情做好幼教服务，全力培养身心健康、习惯良好、独立自信的新时代儿童，为学校后勤保障事业高质量发展贡献幼教力量。
通讯员：胡斐
审核人：王丹
